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智能演讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品为一体的产品。体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计、大容量的内部空间、一台多用、布线简洁,具有完备的外置设备接口等特点。作为智能演讲台采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。智能讲台主要适用于高校智慧教室，会议室，报告厅以及国际交流中心等，外观设计大气。讲台主体材质为优良铝型材。讲台高度集成，台面集成，十点触控操作，一体机两侧配有不锈钢扶手，为演讲人提供舒适的体验。台体两侧配有可拆卸式置物托盘，方便用来放置书本等物品。台面集成麦克风卡座，备用按键，手机卡槽，2路USB接口，讲台升降键，LED灯开关，LED灯卡座，讲台人性化设计，可根据演讲人身高进行电动调节高度，无噪音，按键式调节，调节行程为260mm，讲台最低高度可适用于坐轮椅的人使用。常州市博奥电气设备有限公司的讲台 物美价优，如您需要，不要犹豫！常州学校教室讲台加工

多媒体讲台在多媒体设备中是比较特殊的，平时我们除了要对它做好养护还要避免操作错误，那么有哪些错误要避免呢？一般多媒体讲台多用于教室，多媒体讲台的屏幕上会有触摸屏能够代替鼠标进行操作。不过当讲课的时候出现震动、手、教鞭靠近屏幕，电脑就有可能会出现反应，产生误操作，所以使用时要小心以免产生误操作。为了避免多媒体讲台灵敏度太高而产生误操作，我们可以把触摸屏的控制线拔了，这也是^直接的方法。还有就是可以更换外接输入，那么触摸屏就会被锁定，利用鼠标进行操作就可以了。常州教学讲台想要购买多媒体讲台 ，就选常州市博奥电气设备有限公司，欢迎客户来电！

多媒体讲台选用了优良的冷轧钢板，在多媒体讲台表面进行静电喷塑处理，常州市博奥电器设备有限公司，具有防腐防锈防耐磨的特性。多媒体讲台主要以人为本为设计原则，边角利用圆弧进行过渡，大方高贵，工艺精湛。多媒体讲台的盖板路轨折叠和推拉相结合，配备齐备的接口，例如电源、音频、网口、USB、笔记本电脑VGA、视频等。安全防盗配备漏电保安器以及接地装置。多媒体讲台通过一把锁进行控制，方便开启，还能安装IC卡电磁锁，便于联网远程控制。

DVB-MHP多媒体讲台使用具有互联网协议支持的附加返回信道，为高清晰度电视（HDTV）用户提供高级交互式和多功能通信网络功能。DVB-MHP服务包级别通过互联网，增强型广播或交互式广播提供。DVB-MHP传输介质是电缆，光纤和卫星。MHP为多媒体专业人士提供了许多优势，包括：所有价值链层面的多个供应商的开放标准；支持除文本和图形之外的所有ITV内容；兼容条件访问和数字版权管理（DRM）系统；可与所有传输系统规范一起使用。1999年，***次DVB-MHP广播在柏林演示，2000年，DVB-MHP标准版本由欧洲电信标准协会（ETSI）出版；2002年，DVB-MHP服务在芬兰DVB电信（DVB-T）平台上推出。想要购买专业的智能讲台，找常州市博奥电气设备有限公司合作。

多媒体讲台，是一款将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品为一体的产品。按功能不同又可以分为：注塑型多媒体讲台，左右平推型多媒体讲台，上翻后推型多媒体讲台，翻盖型多媒体讲台，其他类型多媒体讲台。它采用冷轧钢板，表面经过静电喷塑处理、真正意义的一锁控制、体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计、大容量的内部空间、一台多用、布线简洁,具有完善的外置设备接口等特点。作为讲台，多媒体讲台符合日常讲台的标准设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作更简便、更安全。常州市博奥电气设备有限公司可供应专业智能讲台 ，欢迎咨询。常州演讲电子讲台生产厂家

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多媒体讲台是内部集成电脑、中控、展台、音箱等多媒体教学设备的讲台，在教学上的应用已经有几十年的时间，是教师在课堂教学中较多运用的多媒体教学设备。多媒体讲台在课堂教学中具体有哪些功能，我们一起来聊一聊。多媒体讲台在初期的使用上主要用来展示教师准备的图片或者讲义，一个是为了节省时间，一个也让教师节省了不少体力。后来多媒体课件的出现，让教师播放提前做好的PPT、flash等教学课件，作为课堂教学的主要手段。教师利用多媒体讲台，运用这些教学软件，多种手段进行课堂教学，让学生学习不再单调和枯燥。后来随着网络科技的发展，网络课件和网络名师课程的出现，多媒体讲台在课堂上的运用就成为常态，但无论多媒体讲台的功能如何多样，课堂教学主体始终都应是教师与学生，不能让人为器用，而应该器为人用，课堂上教师与学生的互动是主要的，因此教师在使用多媒体讲台进行课堂教学时也应适度。常州学校教室讲台加工

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