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述脉搏波信号进行时域特征提取和频域特征提取,以获得所述脉搏波信号的特征参数;利用神经网络模型识别与所述特征参数对应的脉象,所述神经网络模型为预先建立的且已经被包含各种脉象信息的训练数据集训练过的深度全连接神经网络模型,从而可以实现中医脉象…中医学基础实验.综合实验是将中医基础理论及中医临床技能与现代实验方法相结合的实验课程,中心与生物工程学科专业人员协作共同研制的三探头中医脉象仪.面诊仪.中医腹诊仪.脉象模型手用于学生实践实验,使中医学基础理论的学习从以前相对枯燥.难于理解和不易掌握变得更加直观.量化.易懂.易学,同时加深学生对中医·综合测试：教师机上有10套试卷可以选择，每套试卷有20道题（如试卷1：浮脉类：浮、浮、濡、革、革、芤、洪、散、洪、散、革、濡、散、洪、洪、芤、芤、浮、濡、浮），题目无线发给学生机进行考试，学生机考试结束后可无线把成绩发给教师机进行显示。
液晶屏幕实时显示脉图，屏幕上的脉搏波与脉象完全同步，全按键选择设置，操作界面友好，教师机采用无线网络，可调控所有学生机，调控范围200米，共有联机和单机两种工作状态，联机时学生机接受主控台命令后，键盘处于锁定状态，只能由教师机调控，通常在教学测试中采用；单机时解除联机状态，各学生机可自行进行各脉象训练操作，具有清屏和显示两种状态，清屏时各学生机不显示脉象图，适合于脉诊测试，解除清屏状态时，各学生机可显示脉象图，具有训练模式、综合测试、考试模式三种模式◎训练模式：教师机可调控所有学生机，能同时发送各种脉象到各学生机，学生机也可脱离教师机调控进行自行练习◎综合测试：教师机上有10套试卷可选择，每套试卷有20道题（如试卷1：浮脉类：浮、浮、濡、革、革、芤、洪、散、洪、散、革、濡、散、洪、洪、芤、芤、浮、濡、浮），题目无线发给学生机进行考试，学生机考试结束后可无线把成绩发给教师机进行显示随着时代的进步，科技的发达，诸多学者根据脉诊客观化的研究自行开发研究相对应的脉诊仪。如王贻俊等[21]根据单头式压力传感器设计的MXY-1型中医脉诊仪，该传感器可像手表一样固定在手腕上，通过螺杆进行压力调节。 纳米传感器当今纳米技术的发展，不仅为传感器提供了良好的敏感材料。
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通过观察发现，压力、光电和超声波传感器是利用计算脉搏诊断的传感器。广西脉象训练仪排名
即将走上临床，学校的各种实训课也陆续展开。的脉诊实训课是在舌诊脉诊实验室进行的。实验室有多台TY-MX3脉象训练仪，尽管之前上课也接触过，但一进实验室，大家仍旧很兴奋。然而老师却并不急于让我们开机体会，而是让每五六个人分别结成一组，几个同学之间相互进行诊脉，通过反复实践，加深印象。大家开始不以为然，觉得同学都身体健康，都是正常的脉象，相互间诊脉没意思。但又因为老师一句“一节课后，给你们每个组发一个眼罩，一个人戴上它，其他人分别让她/他诊脉。诊别人脉的这个同学蒙着眼睛切完脉后，必须判断出你面前的是小组中哪一位。后来大家纷纷效仿，暂时没轮到戴眼罩的同学就又把同伴的胳膊借过来重新诊脉，仔细鉴别，免得一会儿被涮。呵呵，好在经过一节课的折腾，我们组考核成绩都不错。后来找了老师为自己诊断脉象，确实如小朱所说，是有一点滑象，但非典型。老师又用拇指、食指轻捏我中指根部，松手后我自己也去摸，是血管的搏动。“生理期快到了？”老师问。翻看手机日历，确实是应该这两天了。于是对那个“滑脉”也释然了。广西脉象训练仪排名
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