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浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的 欢迎来电 南京桑力电子设备供应

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所在地: 江苏省
***更新: 2023-07-27 01:07:01
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燃烧热的测定-燃烧热实验装置概述:燃烧焓是指1摩尔物质在等温、等压下与氧进行完全氧化反应时的焓变,是热化学中的重要数据。一般化学反应的热效应,往往因为反应太慢或反应不完全,不是不能直接测定,就是测不准。但是,通过盖斯定律可用燃烧热数据间接求算。因此燃烧热地用于各种热化学测量。测量燃烧热原理是能量守恒定律,样品完全燃烧放出的能量使量热计本身及其周围介质(本实验用水)温度升高,测量了介质燃烧前后温度的变化,就可计算该样品的恒容燃烧热。许多物质的燃烧热和反应热已经测定。本实验燃烧热是在恒容情况下测定的,浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的,浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的。系统除样品燃烧放出热量引起系统温度升高以外还有其他因素,这些因素都须进行校正,浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的。其中系统热漏必须经过雷诺作图法校正。南京桑力的燃烧热实验装置有哪些选型。浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的

燃烧热的测定-燃烧热实验装置背景技术:燃烧热是指在标准压力下,反应温度T时,可燃物质完全氧化为同温下的指定产物时的焓变。燃烧热是一种重要的热化学参数,通过燃烧热值可以判断不同化合物含有能量大小,同时也可以推测反应动力学以及化合物的生成机理。目前,几乎大部分物质的燃烧热都是通过氧弹量热法测定,氧弹量热计是此方法的主要工具。氧弹量热法测定样品的燃烧热时采用的是金属点火丝直接引燃方式。利用氧弹量热计测定物质的燃烧热时,首先要对量热计的能当量进行标定。一般情况下,都是使用已知燃烧热的苯甲酸作为标准物质,称取一定质量的苯甲酸置于氧弹内,通过点火丝引燃使其完全燃烧,根据燃烧放出的热量引起体系温度的变化便可求出氧弹量热计热容。标定后,再将一定量待测物质样品置于氧弹内,同标定一样的步骤,测定燃烧前后环境温度变化进而获得待测样品的燃烧热。云南研究燃烧热实验装置注意事项南京桑力生产的燃烧热实验装置具有易操作的特点。

南京桑力电子设备厂(燃烧热实验装置生产厂家)售后服务企业成立近三十年来,我们建立了一套完善售后服务体系,具体表现在:1.对用户长期进行电话跟踪,随时了解设备使用情况。2.每年定期举办仪器使用技术培训。3.售后服务人员每年全国巡访解决用户使用中的问题。4.对于超过质保期的产品,实行终身成本价维修。5.为用户进行产品升级。我们深知质量是企业生存的根本,售后服务是企业可持续发展的先决条件,我们将以严格的管理、先进的技术、过硬的产品质量、可靠的售后服务,全力促进教育事业的发展。

南京桑力电子设备厂成立于1994年,是高校实验仪器的专业制造厂家(燃烧热实验装置)。我们始终把客户放在,一切为客户利益着想。在同行中率先通过了“ISO9001:2000质量管理体系”认证。现自有标准厂房两千多平方米,有先进的温度、压力检测设备及条件完善的计量室和实验室。为北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、复旦大学等各大高校提供了仪器设备。南京桑力电子设备厂生产的实验仪器覆盖了全国千余所大专院校,近几年,企业销售近万台仪器设备和装置。燃烧热实验装置性能特点有哪些?

SHR-15A燃烧热实验装置技术参数1、温度范围:-50~+150℃(可扩展范围);2、温差范围:-49.999℃~149.999℃;3、数字显示:温度、温差、定时三显示;4、定时显示范围:10~99s任意设定,有声音提示;5、分辨率:温度0.01℃,温差0.001℃,时间1s;6、热容量:15000(J/K);7、氧弹充氧:3.5MPa;8、点火电源:0~30V交流安全电压;9、搅拌器单独控制,具有点火是否成功提示灯;10、具有数据锁定和数据保持功能,并有声音提示;11、内接触式点火结构,无需外接点火线;12、氧弹耐压30MPa,并具有质量监督部门指定机构出具的耐压检测报告;13、实验仪具有存储、查询功能:可存储、查询90组数据以上配套三维实物仿真软件一套,,软件采用3D虚拟仿真技术,包含:实验原理、实验仪器简介、实物仿真操作、实验虚拟考核、数据分析处理演示及实验思考题功能,后台具有登录管理、分数查询导出功能,仿真实验及考核步数不少于20步。一体化燃烧热实验装置结构紧凑、体积小、美观、操作方便,易于实验室的整体布局。四川研究燃烧热实验装置安装

燃烧热实验装置可用于物理化学实验。浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的

燃烧热的测定-燃烧热实验装置问题与思考:1、测量燃烧热两个关键的要求是什么?如何保证达到这两个要求?答:两个关键的要求是:1、样品的完全燃烧。要达到这要求,必须做到氧弹要充以1.0~1.5MPa的高压氧,且氧弹密封耐压、耐腐蚀;粉末状的样品必须压成片状,避免充氧时样品散开。2、使燃烧后放出的热量尽可能全部传递给卡计本身和其中盛装的水,而几乎不与周围环境发生热交换,要达到这要求,可把卡计放于一个水恒温的套壳中,且把卡计壁做成高度抛光,以减少因辐射产生的热散失。2、实验测量得到的温度差值为什么要经过雷诺作图法校正,还有那些误差来源会影响测量的结果?答:因为氧弹量热计不可能完全绝热,存在热的散失,因此燃烧前后温度的变化不能直接用测到的燃烧前后的温度差来计算,须经过合理的雷诺校正。其它的误差来源有:由于多数物质不能自燃,因此在实验中心须借助电流引燃点火丝从而引起物质的燃烧,此时在计算体系总共放出的热量的时候必须把点火丝燃烧放出的热是包含在内,目在进行燃烧热的计算的时候,又必须把反应后剩余的点火丝的质量从原来的所称的质量中扣除,否则就会引起测是的误差。浙江物化仪器燃烧热实验装置教学目的

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