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在教学场景之外，学校管理者重点关注的教务场景等“非教学场景”，同样是智慧校园的重要组成部分。近年来，因人员流动性产生的校园安全问题屡次发生，传统的管理手段和技术上都存在短板。尤其对于一些学生密度大、社会化程度高的校园，刷脸入校、用AI保障校园安全更是亟待普及。借助科技进步的红利，智慧校园将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，带来了更加均衡化，福田区中学智慧校园一脸通、多元化、人性化的教育体系，福田区中学智慧校园一脸通。与此同时，福田区中学智慧校园一脸通，智慧校园在促进教育公平中也扮演着重要角色：通过共建共享的方式将互联网技术与本地化教学相结合，扩大教育资源的覆盖范围。智慧校园需要从哪些维度去做？福田区中学智慧校园一脸通

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智慧校园以“服务能力+生态”的方式，构造智慧化的校园学习、生活、环境。将教学、教研、管理与校园生活进行充分的融合，从总体规划、实施建设、服务集成和应用推广等开展工作，能够加快学校管理信息化进程。以制度建设为前提，从学校各项业务着手，立足长远，聚焦“三个转变”，为师生提供信息化平台，为信息化决策提供数据支撑，着力打造数字化智慧校园。一是转变重心，推动信息建设到数据应用。搭建环境、筑牢根基。推进网络基础设施改造，夯实升级改造基础。二是转变任务，提升技术应用到融合创新。推行云教学模式，创新课堂教学形态。三是转变方式，实现分工“碎片化”到“协同化”，依托数据平台，实现智能业务覆盖。

智慧校园一般具备以下五大典型特征 （一）环境感知 智慧校园中的感知包括两个方面，一是传感器可以随时随地感知、捕获和传递有关人、设备、资源的信息；二是对学习者个体特征和学习情景的感知、捕获和传递。 （二）网络互通 基于网络和通信技术，特别是移动互联网技术，智慧校园支持所有软件系统和硬件设备的连接，信息感知后可迅速、实时地传递，这是所有用户按照全新的方式协作学习、协同工作的基础。 （三）数据支持 依据数据挖掘和建模技术，智慧校园可以在“海量”校园数据的基础上构建模型，建立预测方法，对新的信息进行趋势分析、展望和预测；同时，智慧校园可综合各方面的数据、信息、规则等内容，通过智能推理，做出快速反应、主动应对，更多地体现智能、聪慧的特点。智慧校园建设的问题以及建议。

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