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智慧校园通过以用户为中心，上海K12智慧校园一脸通，以需求驱动为目标，智能化的满足校园网络用户的个性化需求和功能服务。从学校发展、教师发展、学生的发展的实际需求出发，结合智能一卡通，上海K12智慧校园一脸通、电子班牌、电子阅览室等物联网产品，通过统一用户中心的数据同步及单点登录，为教育管理部门、学校、教师、学生、家长提供“一站式”教育应用服务。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互，上海K12智慧校园一脸通、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。智慧校园安全防范平台；上海K12智慧校园一脸通

“智慧校园”创建的主要目标是促进师生的成长、学校的发展。针对教学质量提升、资源共享、校园智慧管理三大重点问题，在智慧环境、智慧学习、智慧管理、智慧评价、可持续发展与保障上下功夫，将信息化智能应用真正融入到日常教学场景中去，提升教学质量，让智慧校园的设施设备真正做到促进学生的发展、进步，促进学校教育信息化建设高速发展，重点推进智慧校园建设工作，重点推动学校各项工作向前发展，多方位落实立德树人根本任务。北京小学智慧校园产品介绍智慧校园需要从哪些维度去做？

顶层设计是智慧校园规划和建设的关键，它需要我们站在一定的高度，比如可以按照十四五规划及教育部的发展战略纲要，在综合分析考虑学校教育未来五年到十年经济发展研究状况的前提下对校园管理信息化社会建设怎么起步、布局、发展问题进行一个统一规划、布局，明确各阶段的实现教学目标，先易后难，分布实施。物联感知是智慧校园中智慧的关键，没有感知就无从产生智慧。智慧校园建设的感知可以包括环境感知，身份感知，位置感知，行为感知，甚至情感感知。

智慧教学是智慧校园的首要功能，它一般包括优化的学习环境、互动的智慧课堂、信息化教学资源和个性化教学。在教学层面来说，智慧教学平台等相关教学设备将会有很大的发展，首先是传统教学设备的智能化升级，其次教师期待的智慧教学平台将为其进行教学资源的智能推送、学情检测以及自动化评测等，学生期待的智慧课堂将为他们定制个性化学习方案。物联网技术的建立有助于有效利用学校资源，以便更有效系统地组织和分析有关操作系统资源的信息。智慧校园系统平台登录入口；

数据是智慧校园资源建设的主要驱动力，也是推动教育信息化由to B到to C转变的关键。通过大数据技术和学习知识谱分析为学生推送个性化学习方案，成倍提高学习效果，促使购买人群由学校或教育局转变为家长和学生，推进教育信息化产业的扩容提质。智慧校园2.0的发展趋势，在数据共享的基础上，强调“人情味”，满足个性化、多元化需求。未来的教育方式是以人工智能和大数据支撑，以学生学习和探究为主，以教师对学生个性化指导为辅的教育形式，是以师生学习共同体的形态呈现，不受课堂的局限，无学科疆界，没有校园限制，人人为师，终身学习。智慧校园开启未来校园生活！南山区移动智慧校园供应商

智慧校园与数字校园的那些差别！上海K12智慧校园一脸通

智慧校园以“服务能力+生态”的方式，构造智慧化的校园学习、生活、环境。将教学、教研、管理与校园生活进行充分的融合，从总体规划、实施建设、服务集成和应用推广等开展工作，能够加快学校管理信息化进程。以制度建设为前提，从学校各项业务着手，立足长远，聚焦“三个转变”，为师生提供信息化平台，为信息化决策提供数据支撑，着力打造数字化智慧校园。一是转变重心，推动信息建设到数据应用。搭建环境、筑牢根基。推进网络基础设施改造，夯实升级改造基础。二是转变任务，提升技术应用到融合创新。推行云教学模式，创新课堂教学形态。三是转变方式，实现分工“碎片化”到“协同化”，依托数据平台，实现智能业务覆盖。上海K12智慧校园一脸通

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